Aprendizajes experienciales

Los requisitos de los programas que crea y desarrolla el Instituto Innova reflejan su concepción del aprendizaje y se traducen en condiciones metodológicas específicas.

Destacamos los siguientes requisitos:

  • Los procesos metodológicos se orientan a que los participantes apliquen de manera autónoma los descubrimientos a sus realidades.
  • Los aprendizajes individuales y colectivos que tienen lugar en los programas enriquecen también los sistemas de trabajo y/o organizaciones de procedencia.
  • La generación de experiencia in situ es la vía de aprendizaje básica donde los participantes adquieren las capacidades necesarias mientras las practican y reflexionan sobre la vivencia (action learning).
  • El proceso de aprendizaje es único y contextual para cada participante, siendo éste quien guía el proceso de acuerdo con el sentido que va haciendo y su experiencia previa.
  • El staff consultor gestiona la metodología, atiende al proceso tal y como se desarrolla mientras mantiene la direccionalidad en las finalidades que se pretenden.
  • El proceso de adquirir capacidades complejas genera tanto sensaciones de avance como de retroceso en el aprendizaje, que el staff consultor tiene en cuenta y acompaña con las diversas metodologías propuestas.
  • Se crean unas condiciones metodológicas (potential spaces) que permiten poner en práctica los descubrimientos, tomar riesgo, gestionar las emociones que emergen y persistir en su aplicación.
  • Las personas disponen de capacidades y recursos que en condiciones adecuadas pueden eclosionar o ser utilizadas en nuevos contextos.
  • El uso de perspectivas y metodologías generativas incrementa las potencialidades– individuales y colectivas – y facilita el descubrimiento de las ya existentes.

Los programas son abiertos para directivos, profesionales o consultores de procedencia organizativa diversa o se diseñan específicamente para una organización.  A menudo las empresas e instituciones incluyen estos programas  en procesos de transición organizativa como medio para preparar a sus miembros y/o directivos en estos procesos.